軍校教育的改革

近來有人提到官校的教育方向從過去的只招收男生，到目前的男女兼收，而且在教育方式面回歸學術教育優先於軍人養成教育的走向，我個人認為這是好現象。

以前我們念官校時，由於校方偏重軍人養成教育，而將學術教育列為其次，國防預算編列而設立的電腦教室以及昂貴的教學設備、實習機台等，也都是最新且最先進的。但這些設施卻只能淪為供人參觀用的昂貴擺飾，老師呵護備至，就深怕我們搞壞了他們用心維護的擺飾品。教學時，也只是口頭講課為主，外加簡單操作帶過，還不忘提醒：「不要亂動，弄壞了要賠……不會沒關係，反正你們下部隊用不到……。」

部隊領導有兩種：一種是學術及知識領導，另一種是技術或職能領導。我認為，職業軍人必須要能兼具這兩種領導才夠資格稱得上適任的軍人，也才足以領導士官兵，不被瞧不起。最明顯的例子就是美國西點軍校以及韓國的陸軍軍官學校，如此培養出來的官校學生素質，才是時代所需的軍隊人才。

當過兵的人，過去應該常遇到一種狀況：部隊某些校尉級軍官經常在士官兵面前自我吹噓當年不學無術，在外打混直到被少年隊抓到，面臨不進官校就得進監牢，或是在外走投無路下，被家人押著去念軍校的。（當然，有些是家境清寒以及軍人世家或外省第二代，這另當別論。）這是我們國家對於軍人進入門檻設定過低所致，或許可能擔心沒有人要念軍校吧。

而西點軍校的學生，都有考上哈佛的能力，但是哈佛的學生則是不一定進得了西點軍校，因為經過體格檢查著這一關，可能就會被篩選掉了。而這才是我們國家的軍校教育必須改革的方向，因為要培養未來的優秀軍人，就要從軍人基本素質著手。